“非遗”资源思想政治教育价值的发现与利用

当前，大学生思想政治教育从内容到方法都面临着诸多新情况、新问题和新挑战。就内容而言，耳熟能详下的熟视无睹，使很好的教育内容难以产生触动和引起激动；就形式而言，重知识教育而轻实践载体运用、道德意识培养与道德实践脱节，难以养成良好的道德习惯。因此，在教育实践中，对新资源的发现、发掘与利用就显得十分重要。大学生思想政治教育的新资源挖掘利用应符合以下标准：一是形式的新异性。较易引起学生的兴趣并使之产生愉悦；