医学生人文医学执业技能的培养

当前，在构建和谐社会的宏观背景下，尽管各级医疗机构在医患沟通和人性化服务方面做了大量工作，但医疗纠纷仍然是社会关注的热点一“。这样的社会现象和医疗环境对医学生人文医学执业技能的培养显得尤为重要。医学与人文的交融是以人为本理念的体现，也是医学科学发展的必然趋势。2005年11月，教育部在医学院校“十一五”国家级教材目录中增列了“医患沟通”课程。