发现“文本密码” 倾听生命足音被引量：3

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摘要作为一个语文教师，最基本、核心的素养，就是解读文本的能力，然而时下的语文教学中，这种能力正在弱化。我们常常看到，教师对文本缺乏了起码的尊重。课堂上教师们用游离、疏离甚至脱离文本的教学方式去博取外界的赞誉，或者避重就轻地找容易出彩的内容“讨论”、“拓展”一番，让师生对话始终停留在肤浅的层面，而意蕴丰厚、

作者吴卫新

机构地区浙江

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期38-40,共3页 People's Education

关键词解读文本生命密码语文教师语文教学教学方式 “讨论” 师生对话

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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人民教育

2011年第2期

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