期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国学前教育信息化的未来展望
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
承前启后,继往开来。尽管学前教育信息化的征程刚刚起步,尽管前进的道路上总会有风风雨雨,但国家的根本在教育,教育的根本在基础教育。在国家高度重视学前教育的今天,我们有信心搭建信息技术的支架,把孩子们送上快乐学习、自由发展的高速路。
作者
郭力平
机构地区
华东师范大学学前教育系
出处
《中国信息技术教育》
2011年第1期19-20,共2页
China Information Technology Education
关键词
教育信息化
展望
基础教育
学前教育
信息技术
高速路
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
55
引证文献
10
二级引证文献
48
同被引文献
55
1
刘秀菊.
谈教育信息化在学前教育中的作用[J]
.中国教育学刊,2009(S1):76-77.
被引量:4
2
卢乃桂,钟亚妮.
国际视野中的教师专业发展[J]
.比较教育研究,2006,27(2):71-76.
被引量:241
3
李玉莲,张文芳.
用陈鹤琴幼儿教育思想指导家园共育[J]
.学前教育研究,2006(3):38-40.
被引量:26
4
郭力平,钱琼,王隽,曾智.
上海市幼儿园应用信息技术的调查与分析[J]
.上海教育科研,2006(6):37-40.
被引量:16
5
张燕.教师是教育实践主体也是教育研究主体—兼谈幼儿教师怎样提高自身素质[J].学前教育,1999,(8).
6
茅红美,陈群波.
信息技术与幼儿园课程整合的模式与策略初探[J]
.网络科技时代,2007(23):69-71.
被引量:7
7
王佑镁.
面向基础教育信息化的教育技术领导力及其发展[J]
.现代远距离教育,2008(1):43-46.
被引量:5
8
杨珊珊,郭力平.
论幼儿教育软件设计中儿童的参与[J]
.中国电化教育,2009(6):61-65.
被引量:7
9
何克抗.
我国数字化学习资源建设的现状及其对策[J]
.电化教育研究,2009,30(10):5-9.
被引量:141
10
王李跟.
基于“云计算”的电子商务应用初探[J]
.电脑编程技巧与维护,2010(10):70-71.
被引量:11
引证文献
10
1
杨素琴.
幼儿教师科研水平现状与解决途径[J]
.文教资料,2013(9):134-135.
被引量:2
2
茅蓉蓉.
云计算在学前教育中的应用研究[J]
.考试周刊,2015,0(9):115-116.
3
赵萍.
建构网络信息化平台,促进家园共育实践研究[J]
.考试周刊,2015,0(66):191-192.
被引量:3
4
刘珍芳.
以“互联网+”促进学前教育信息化建设[J]
.金华职业技术学院学报,2016,16(2):20-23.
被引量:31
5
王芬.
网络:家园沟通的载体——浅谈新技术背景下家园沟通的实践与研究[J]
.考试周刊,2017,0(90):25-25.
6
于珍,赵凯新.
我国学前教育信息化研究的回顾与展望[J]
.中国教育信息化,2018,24(2):10-13.
被引量:11
7
张旭萍.
“互联网+”背景下幼儿园应用技术和交互式媒介的再思考[J]
.教育信息化论坛,2017,1(10):48-51.
被引量:1
8
向天鸽.
“互联网+”背景下信息技术与 幼儿园课程整合的透视与思考[J]
.教育导刊(下半月),2020,0(4):37-41.
被引量:3
9
夏金星,魏勇刚,唐银灿,薛位霞.
新冠肺炎疫情期间学前教育在线学习资源的特征分析及启示[J]
.课程.教材.教法,2020,40(11):70-76.
被引量:1
10
巫筱媛,吴卉.
早期教育类数字产品的传播策略探析——以“宝宝巴士”为例[J]
.今传媒,2021,29(2):91-93.
被引量:1
二级引证文献
48
1
李嘉昕.
校园公共事件的教育管理分析[J]
.电子技术(上海),2021,50(8):188-189.
2
李欣.
试论如何构建幼儿高等专科学校科研管理体系[J]
.中国科教创新导刊,2013(34):214-214.
3
刘景容.
互联互通的幼儿园信息化建设实践探索[J]
.幼儿教育(教育科学),2016,0(11):22-26.
被引量:5
4
谢晓颖.
“互联网+”背景下家园互动新模式探究[J]
.宁德师范学院学报(哲学社会科学版),2017,0(1):113-116.
被引量:7
5
杨莉.
步入“E+”时代优化幼儿园资源管理研究[J]
.成才之路,2017,0(34):70-70.
被引量:3
6
胡耀岗.
“互联网+”学前教育的革新变化[J]
.教育导刊(下半月),2017,0(12):60-62.
7
杨丽军.
“互联网+”视域下学前教育区域数字化资源共建共享探析[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(2):123-126.
被引量:13
8
于珍,赵凯新.
我国学前教育信息化研究的回顾与展望[J]
.中国教育信息化,2018,24(2):10-13.
被引量:11
9
钱亚纶.
以“互联网+”促进学前教育信息化建设的研究[J]
.考试周刊,2018,0(94):29-29.
被引量:1
10
马姝云.
我国学前教育信息化建设与应用现状[J]
.当代旅游,2017,0(12):162-162.
1
孙真慧.
浅谈新课程下小学英语“优课”的误区[J]
.长春教育学院学报,2007,23(2):73-74.
2
欧阳宏利.
冰上高速路[J]
.天天爱学习(二年级),2015,0(33):8-8.
3
潘美清.
变化教学方式使初中数学课堂走上高速路[J]
.文理导航,2015(17):5-6.
4
宗晓芳.
构筑教师专业化成长的高速路[J]
.教书育人(教师新概念),2011(12):31-31.
5
邹小更.
跑道上的“高速路”[J]
.中国学校体育,2014,33(5):72-73.
6
杨恩硕.
学前教育信息化的含义分析[J]
.青年时代,2017,0(1):217-217.
7
艾之奎.
我国学前教育信息化建设与应用研究现状[J]
.青春岁月,2016,0(21):160-160.
被引量:3
8
刘树武.
信誉——教育发展的支点[J]
.天津教育,2007(2):17-18.
9
杨振涛,席玉婷,张桐.
兰州市学前教育信息化现状调查与分析[J]
.软件导刊,2012,11(7):185-188.
被引量:7
10
王录梅,冷泽兵.
校本培训:教师走进新课程的高速路[J]
.继续教育研究,2007(1):146-148.
被引量:2
中国信息技术教育
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部