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精心设计分组,提升课堂效率
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摘要
分组教学是实施素质教育的过程中产生的一种新型课堂组织形式,高质量的分组能充分发挥学生的凝聚力和集体的智慧,更新教师的教学观念,也能使不同层次的学生在课堂学习中取长补短,提高学习质量。可若分组的方式方法不对,不但不能提高课堂教学的效率,反而会使教学的秩序混乱,学生无所适从,影响教学质量,所以在课堂上怎么分组就成了导致课堂教学效率高低的关键。
作者
姚斌
机构地区
江苏省无锡市山明中学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第1期34-35,共2页
China Information Technology Education
关键词
分组教学
课堂效率
课堂教学效率
设计
学习质量
素质教育
教学观念
课堂学习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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