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高中信息技术课堂形成性评价探析
被引量:
2
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摘要
课堂评价是课堂教学中非常重要的一个环节,是激发学生学习热情、促进学生全面发展、提高教师教学技能的重要手段。课堂评价方式有很多种,过去在教学中,我们比较常用的是终结性评价,所看到的只是某个时间点上的学生情况,而学生的发展是一个变化的过程,终结性评价很难满足要求。
作者
何桂红
机构地区
广东省佛山市高明区第一中学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第1期41-42,共2页
China Information Technology Education
关键词
课堂教学
评价方式
信息技术
高中
学习热情
教学技能
学生
时间点
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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