信息技术支撑师生在探索中提升——生物教学案例的分析与反思

课程改革对教师提出新的要求 在课程教学中以信息技术为杠杆，使教师的工作在更高的平台上得到扩展，是当今教育改革的任务之一。北京市的一系列教师信息技术应用能力培训，面向全体教师，重在提升教师的教学技能。“信息技术融入学科教与学”的骨干教师培训项目的实施，为教师专业化发展提供了具体、可操作，同时又是有效的方法。本文将结合一名生物课教师在培训中的学习、实践，来探讨教师教学技能提升的问题。