摘要
在高等教育大众化,人才选拔市场化的今天,"应试"成为我国高等教育改革挥之不去的"阴影"。灵商是个人对事物本质的灵感、顿悟和直觉思维能力,主体性发展旨在提高主体活动的自觉性,使主体的活动从"自在状态"走向"自为状态",灵商对人的主体性发展有不可低估的作用。文章立足于大学生的发展需要,诠释"情商理论",试图为大学生的成长、成才建构一条"SQ-主体性发展"通道。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第2期79-80,共2页
Education and Vocation
基金
西昌学院社科项目"基于‘SQ理论’的学校阳光心理建构与团体辅导研究"的研究成果之一
