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打造艺术教育品牌学校的实践探索 被引量:1

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摘要 开展艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容,也是促进学生全面而个性化发展的重要手段。江苏省苏州艺术高级中学校以艺术教育为抓手,把艺术教育作为素质教育的突破口,确立了以校长室和艺术教育处、艺术教研组、年级组为组织协调部门的三级管理网络,形成了富有特色的艺术教育管理体系。学校强化了师资管理,注重教师开展课题研究的实效,注重教师专业素质的提高,在师资培训方面坚持"走出去"和"请进来"相结合。此外,学校重视开发艺术校本课程,构建了具有自身特色的艺术教育课程体系,开展了丰富的课外艺术活动,实现了学校的特色发展。
作者 唐爱民
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期36-38,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.edu.cn/html/e/jiaoyuguihuagangyao.htm,2010-01-18.
  • 2全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)[EB/OL].(2002-05-13)[2010-10-25].http://www.njmu.edu.cn/s/35/t/106/a/8641/info.jspy.

共引文献708

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