摘要
通过分析工科院校应用型本科会计专业人才的培养模式单一,课程体系设置特色不突出,学生实践能力较弱,"双师型"教师不多的现状,对构建工科院校应用型本科会计专业人才培养模式,提出相应的建议。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第2期168-170,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
重庆市教育科学"十一五"规划课题"适应重庆经济建设需要的会计本科专业人才培养模式及实现途径研究"(编号:08-GJ-073)的阶段性成果
