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人与社会的“博弈”——从童话故事到儿童绘本的社会学分析
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摘要
西方经典童话故事和现代儿童绘本同是儿童读物,但是,二者在主人翁、事件、结果以及传递内容的形式上都发生了很大变化。对样本的比较分析表明,在从童话故事到儿童绘本的变化过程中,人与社会在"博弈",人的地位不断的凸显,社会控制逐渐退隐。
作者
李曼
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011年第1期62-64,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
童话故事
绘本
儿童观
社会学分析
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
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