期刊文献+

合理运用现代教育技术 促学生学习方式改变——信息技术与物理课程教学整合的有效尝试

下载PDF
导出
摘要 信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切联系和继承性,同时它又是具有相对独立性牦点的新型教学结构类型。本文笔者就信息技术与物理课程教学整合促进学生学习方式改变谈一点体会。
作者 黄冬明
出处 《中国信息技术教育》 2011年第2期76-76,共1页 China Information Technology Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部