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小议多媒体教学资源的合理使用

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摘要对于课堂中多媒体的使用，大多数教师都经历了这么三个阶段：起初的一支粉笔、一块黑板、一本书就组成一堂课的阶段，然后过渡到是否使用多媒体成为评判课常优劣的标准之一的阶段，直到现在终于到了合理使用多媒体的阶段？

作者王丽琼

机构地区江苏省吴江经济开发区天和小学

出处《中国信息技术教育》 2011年第2期88-88,共1页 China Information Technology Education

关键词合理使用多媒体教学资源

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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