谈小学数学课的趣味教学法

数学是一门抽象的学科，大多数学生认为它枯燥无味，缺乏学习的动力。如何使学生乐于学习？我在教学中尝试了“趣味教学法”。几年来的实践证明它是一条行之有效的方法。