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如何指导学生选择化学“研究性学习”课题

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摘要 随着素质教育的实施贯彻,教师在中学化学教学中“研究性学习”方面进行了不少探索。其中,化学教师的指导作用,对“研究性学习”的实施和成功具有重要意义。
作者 彭常清
出处 《空中英语教室:校本教研》 2011年第1期53-53,共1页
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