语文教师应讲究语言的艺术美

语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一，是听说读写的统一，而听说又是读写的继续与延伸。在语文课堂教学中，能够使课堂更完美地呈现出来，我觉得就是教师能够运用规范优美的课堂教学语言，即语言的艺术美。因为一节好的课堂，首当其冲的就是能充分展示教师语言魅力，极大的增强课堂教学的感染力，丰富学生的文化涵养，陶冶学生的道德情操，不知不觉中就调动了学生浓厚的学习兴趣，从而自然而然地提高了教师的教学效果。使他们如沐春风、如饮甘醇，足以让人心情惬意，回味无穷。那么，如何才能更好地做到语言的艺术美呢？