结合地理学科特点 培养学科思维品质

随着新课程改革的深入，教师对课改的认识从形式到本质不断地发生转变。在地理教学中，结合学科特点，引导学生养成良好的学科思维品质，形成具有学科特点的思维方法和稳定的思维习惯，已成为地理教师的共识。