主要国家高中代数教学内容的组织与呈现方式的比较研究

编者按：由首席专家王建磐教授主持的国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学重点课题《主要国家高中数学教材比较研究》已于2010年10月29日在上海华东师范大学顺利开题．该课题由十个子课题组成，包括教学内容（代数、几何、概率统计、微积分）的组织与呈现方式的比较研究，数学探究，核心概念、技能及重要思想方法，问题解决与例习题设置．教材的综合难度与特征，教材中的数学史与数学文化，以及教材中的技术运用的比较研究（主要考察中国、美国、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、新加坡）．自本期开始，本刊将陆续刊登各子课题的开题报告，以帮助读者更好地了解这一课题以及研究方法．同时，本刊也欢迎更多的数学教师或数学教育研究工作者踊跃来稿，积极参与这一课题的研讨．