春华秋实皆素材 四季佳景入题来——例谈物候的命题角度

一、利用物候现象作为单一的时空信息命制试题 我国陆地疆域主要分布在温带地区，四季变化明显，不同季节的物候现象差异显著。义务教育阶段的相关课程已经涉及了我国标志性物候，加之考生在日常生活中可通过各种途径了解我国标志性物候，如“春桃夏荷秋菊冬梅”通过历代文人诗句的描写已经人尽皆知，故地理试题中的标志性物候并不会给考生造成理解上的困难。将包含物候现象的诗句设置为试题情境或选项，要求考生判断春、夏、秋、冬四个季节，既能摆脱考试冷冰冰的面孔，又能考查考生的综合素质，是常见的命题角度。