教育,应该点燃生命的光辉——积极心理教育的思考与探索

一、心理健康教育，是后发矫治，还是先发引领 长期的心理健康教育实践，引起了我们对这个领域的一些反思和研究。石家庄市在教育局的统一规划下．建立了中小学心理健康三级维护网络，石家庄一中处于第二级，学校也健全了“四室”，即测量室、活动室、放松室、咨询室，配备了相应的设施设备．专兼职心理咨询师面对学生和教师的心理咨询活动也开展得有声有色。