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不做“教师”做“导师”——浅谈中学语文教师的主导作用

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摘要 施教之功.贵在引导,教学应该是“导学”,教师应该是“导师”。随着教育的不断改革和发展,教师的主导作用在教育教学中得到突显.教师导学是关系教育教学成败的关键因素,是当前教育界讨论的主要问题。
作者 杨齐 孟令清
出处 《基础教育参考》 2011年第1期52-54,共3页 Basic Education Review
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