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情感——课堂教学的润滑剂
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摘要
情感是人们对客观事物是否符合自身需要而产生的态度和情绪体验。教学过程不仅是知识传授、能力培养的过程.更是情感参与和培养的过程,没有学生情感参与的教学是不成功的。在教学过程中.教师应根据学生的心理特点.精心设计教学过程.以获取的真切感受为基础,不断激发学生情感的投入.激发学生学习的内驱力.达到教学的最佳效果。
作者
谢福祥
机构地区
福建省安溪县第三实验小学
出处
《基础教育参考》
2011年第1期59-60,共2页
Basic Education Review
关键词
情感参与
课堂教学
润滑剂
学生情感
教学过程
能力培养
情绪体验
客观事物
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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