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“人人有奖”的赞与思

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摘要 去年寒假前,山东省聊城市茌平县实验小学为全校3600名小学生每人准备了一张奖状。奖状的名称由学生、教师、家长商定,有“思维独特奖”、“最爱讨论奖”、“演讲小明星”、“歌唱小精灵”等,学校还取消了传统的“三好学生”评比。学生获得奖励后.高兴得手舞足蹈、乐不可支,但此举却遭到部分教师和家长的质疑。他们担心全体发奖状会让学生产生一种错觉.觉得奖状没有原来的珍贵,会降低其激励作用。
作者 韦忠明
出处 《基础教育参考》 2011年第1期79-79,共1页 Basic Education Review
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