期刊文献+

合理运用多媒体技术 实现生物教学效果最优化 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在生物教学中,利用多媒体技术能够激发学生学习兴趣,强化教学重点,突破难点,增大生物教学信息含量和密度,还可以培养学生的创新精神和观察能力,使生物课堂更加生动有趣,课堂效果达到最优化。
作者 范天琪
出处 《中国教育技术装备》 2011年第2期96-96,共1页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部