摘要
校本课程开发是在学校现实条件下,以实施国家课程、地方课程的校本化和学校课程开发为主要内容而进行的整体的课程开发策略.它的价值在于自下而上地弥补了国家课程的不足,有助于学生个性的发展、教师专业水平的提高以及学校实现教育目标并形成自己的办学特色.在《高中物理课程标准》,第四部分实施建议中明确指出:可以指导对物理实验有兴趣的学生在校本课程中,选修具有更高要求的物理实验专题.开发物理探究性实验校本课程,使学生经历科学探究的过程,这是非常有意义的事情.
出处
《中学物理》
北大核心
2011年第1期27-28,共2页
基金
2008年河北师范大学青年基金项目“新课程背景下物理教师实验技能的发展研究”(基金编号:W2008Q39)