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大班数学棋类游戏的探索 被引量:3

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摘要 为使抽象、枯燥的数学活动变得有趣.我园将数学活动与棋类活动结合起来,探索出一些有效的数学棋类游戏。现以大班数学棋类游戏为例,谈谈开展数学棋类游戏的三个阶段。
作者 杨梅芳
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2011年第1期50-51,共2页 Early Education
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