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机器猫
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摘要
对托班孩子的奖励如果过于直接.久而久之.他们就会兴趣全无。为此,我将他们喜欢的机器猫引进到奖励活动之中。我自制了一个机器猫。把各种奖励的物品都放在机器猫口袋里。当孩子们良好行为出现时,我会有针对性地奖励他们的具体行为。
作者
吴燕
机构地区
江苏省张家港市花园浜幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2011年第1期55-55,共1页
Early Education
关键词
机器
奖励活动
良好行为
孩子
托班
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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