开展地理实验教学 培养学生创新能力

20世纪90年代，我国积极推行素质教育，并在1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，将实施素质教育提到了前所未有的高度。课程改革是落实素质教育的重要环节，地理新课程要求积极开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查等实践活动。从某种意义上讲，地理活动实施的好与坏，决定着地理课程改革质量的高与低。而地理实验在地理活动中占有相当大的比重，它是培养学生实践能力和创新精神、全面提高学生必备地理素养的重要途径。