坚持反思性教学 加快教师专业成长

教师与新课程共同成长是新课改的核心理念之一。因而，加快高中政治教师的专业成长必然是实施高中政治新课程的题中之义。那么，怎样才能加快高中政治教师的专业成长呢？笔者认为，只有坚持反思性教学，才能不断加快自身的专业成长。