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论英语课堂教学提问的有效性
被引量：
17
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摘要
课堂提问是教师训练和培养学生思维能力的重要工具，是课堂上师生互动交流的纽带，更是有效课堂教学的保障。本文依据新课程理念，提出了英语课堂教学有效提问的策略，以探索提高课堂教学质量的途径。
作者
陈俭贤
机构地区
甘肃省武威市天祝县第一中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第1期25-28,51,共5页
English Teaching & Research Notes
关键词
课堂教学提问
英语课堂教学
有效性
有效课堂教学
课堂教学质量
思维能力
教师训练
课堂提问
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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