语文课堂中教学策略有效性的实施

随着素质教育的实施以及新课程改革的不断深入，“有效性”成为评定语文课堂教学效果的一个关键指标。怎样才能在有限的课堂时间内，使学生学有所得？这是每一个教师都在思考的问题，本文从教师、学生的角度人手，对语文课堂中教学策略有效性的实施进行了探讨。