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新课程背景下的物理课堂教学刍议——波的干涉教学后记
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3
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摘要
新课程理念是以学生的发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展。新课程关注学生的整体协调发展,要回归学生的真实生活世界并寻求个人理解的知识建构。而课堂教学是落实新课程理念的主要渠道。
作者
袁芳
机构地区
上海市控江中学
出处
《物理教学》
北大核心
2011年第1期13-15,共3页
Physics Teaching
关键词
物理课堂教学
新课程背景
教学后记
波的干涉
全体学生
整体协调发展
课程理念
可持续发展
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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