摘要
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的实施,教师教育将由办学模式改革向培养模式改革深化,普通师范院校是面向基础教育、专门培养中小学教师的教育机构,必须率先改革人才培养模式,引领教师教育走上创新之路。普通师范院校人才培养模式改革应该以"增强实习实践环节,强化师德修养和教学能力训练"为价值取向,狠抓实验实训教学和实习环节,让师范生在扎实的技能训练和"伴岗实习"中养成教师专业能力,成为合格的中小学教师。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第1期29-33,共5页
Journal of National Academy of Education Administration