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数学教学讲求真实有效
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摘要
中学数学教学形式发生了重大改变,教师要通过自主、合作、探究等形式,努力使学习具有高效性。情境设计要数学与生活融为一体,合作交流追求数学本质,学生随时应有学习反思。
作者
吴巨茹
机构地区
河北省青县实验中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第7期37-37,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
自主合作
概率
三角形
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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