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音乐教育中情感性教育的回归

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摘要 当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。情感性音乐教育被忽视,从而导致这些现象的重要原因之一。
作者 李勇玲
出处 《教育教学论坛》 2011年第7期108-108,共1页 Education And Teaching Forum
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