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关注学生数学思考 提高课堂教学有效性 被引量:2

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摘要 在课堂教学中,有的教师上课只关注表面,课堂看起来很热闹,可是没有激发起学生深层次的思维,忽视了数学教学最本质的东西——学生的数学思考。本文为教师师如何在课堂教学中关注学生的数学思考,确实提高教学有效性提供了些解决策略。
作者 林国登
出处 《教育教学论坛》 2011年第7期124-125,共2页 Education And Teaching Forum
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