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如何提高高中生英语口语能力
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摘要
在英语教学中采用以下教学策略:听说结合,交际功能训练,读说结合和精读中训练口语。本实验结果显示学生的口语能力有了很大的提高,研究结果对普通高中英语口语教学有现实意义。
作者
刘绍敏
机构地区
河北省邯郸市第二中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第7期128-129,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
听说
交际功能
读说
文化
交互
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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