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初中数学学科教学方法的实践及探索
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摘要
本文针对现实初中数学教学的实际状况以及存在的问题,进行对数学学科教学方法的不断探索,数学教师应该不断创新教学理念,展开具体教学实践策略的分析,最后对数学教学应树立正确的评价理念。
作者
孟祥专
机构地区
江苏省灌云县图河中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第7期160-161,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
初中数学
教学方法
实践
探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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