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试论初中地理教学研究性学习
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摘要
在初中地理教学中开展研究性学习都已经成为一种必然。在地理研究性学习中的必要性,教师的作用、实施的主要途径和策略,是本文的基本着眼点,也是地理教师共同面对的问题。
作者
李月英
机构地区
河北省永年县第五实验学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第7期200-200,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
初中地理教学
研究性学习
教师
学习气氛
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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