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例谈初中语文课堂中的“先学后导,问题引领” 被引量:1

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摘要 “先学后导.问题引领”课堂教学模式是以每个学生为中心.小组为学习单位,以小组全面完成学习任务为目标.以全员参与学习活动为特征的课堂合作学习教学模式。
作者 叶蓓
出处 《阅读与鉴赏(下旬)》 2011年第1期19-20,27,共3页 Reading and Appreciation
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