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例谈初中语文课堂中的“先学后导,问题引领”
被引量:
1
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摘要
“先学后导.问题引领”课堂教学模式是以每个学生为中心.小组为学习单位,以小组全面完成学习任务为目标.以全员参与学习活动为特征的课堂合作学习教学模式。
作者
叶蓓
机构地区
江苏省扬州邗江实验学校
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第1期19-20,27,共3页
Reading and Appreciation
关键词
语文课堂
合作学习教学模式
初中
课堂教学模式
学生为中心
学习活动
全员参与
学习任务
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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