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如何让记叙文熠熠生辉被引量：1

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摘要很多学生收集了一些素材．但他们不知道怎样处理才能使文章化腐朽为神奇。那么，怎样才能把记叙义中的事例写得熠熠生辉呢？

作者姚肖燕

机构地区浙江台州路桥第三中学

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2011年第1期54-55,共2页 Reading and Appreciation

关键词记叙文才能文章学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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阅读与鉴赏（下旬）

2011年第1期

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