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高职教育中的数学教学
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摘要
在高职教育中,学生的数学基础普遍比较薄弱。要改变这一状况,提高数学教学水平十分重要。故分析高职教育中数学教学现状对有效提高数学教学水平有一定的参考价值。
作者
李明
机构地区
陕西省电子工业学校
出处
《天津市经理学院学报》
2011年第1期42-43,共2页
Journal of Tianjin Manager College
关键词
高等职业教育
数学教学
策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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天津市经理学院学报
2011年 第1期
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