摘要
行政管理专业建设目标以培养应用型和复合型人才为导向,专业教学必须完成从理论引导实践而又凸显实践操作能力训练的使命。本文尝试从专业实习反馈角度追诉行政管理专业教学计划设计与实施的合理化要求,重点考量专业人才培养方案合理落实的有效路径,为专业教学计划的持续完善与合理有效实施提供支撑条件。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2011年第3期40-42,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育"十一五"规划课题"行政管理专业实施性教学计划的优化设计与实践"(115C-202)