评议激活数学课堂教学

文章通过一例借助计算机进行抛物线定义和方程课程教学的评议,探讨如何在课堂教育中,让学生亲身经历与感受数学在现实背景中的发生、发展过程,通过观察、实验获得知识,从而激发学生兴趣,激活数学教学。