期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对教育学逻辑起点的一种新思考
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育学逻辑起点问题的探讨和争论由来已久。本文从分析教育学是否存在逻辑起点的问题入手,认为逻辑起点潜在于研究对象的本质属性中,应立于一个合理的"认识角度",才能为理论体系构造寻求到一个确定的起点。本文还提出"培养"是维系教育学与教育本质的契合点。
作者
徐东
机构地区
保山学院教务处
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第1期16-18,44,共4页
China University Teaching
关键词
教育学
逻辑起点
从抽象上升到具体
教育
培养
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
61
参考文献
13
共引文献
2380
同被引文献
16
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
13
1
何克抗.
关于教育技术学逻辑起点的论证与思考[J]
.电化教育研究,2005,26(11):3-19.
被引量：115
2
瞿葆奎,郑金洲.
教育学逻辑起点:昨天的观点与今天的认识(一)[J]
.上海教育科研,1998(3):2-9.
被引量：67
3
钱立群.
论经验是教育学的逻辑起点[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1997(2):35-41.
被引量：12
4
吴钢.
论教育学的终结[J]
.教育研究,1995,16(7):19-24.
被引量：125
5
胡中锋.
“教育学逻辑起点”研究述评——教育学有没有逻辑起点[J]
.现代教育论丛,1999(1):15-18.
被引量：20
6
何菊玲.
教育学逻辑起点研究之质疑——兼谈教育学理论体系的发展[J]
.华中师范大学学报（人文社会科学版）,2007,46(6):119-124.
被引量：14
7
张晓鹏,张启航.
建立教育学体系的方法论思考[J]
.教育理论与实践,1991,11(5):2-5.
被引量：2
8
马克思恩格斯选集第2卷[M].北京:人民出版社,1995.
9
林可济.
把从抽象上升到具体的方法应用于自然科学——凯德洛夫《论辩证法的叙述方法》(第二编)述评[J]
.福建师范大学学报（哲学社会科学版）,1988(2):28-34.
被引量：1
10
黑格尔.逻辑学上卷[M].北京:商务印书馆,1966.2.
二级参考文献
61
1
孙显元.
范畴体系的逻辑基项[J]
.齐鲁学刊,1985(1):20-24.
被引量：10
2
景天魁.
历史唯物论的逻辑起点[J]
.哲学研究,1980(8):17-22.
被引量：7
3
孙宏安.
学科教育学的一个逻辑起点[J]
.教育科学,1995(3):52-53.
被引量：1
4
杨晋明.
谈教育学的逻辑起点与刘晓东“文化授受”说商榷[J]
.教育学术月刊,1995(3):29-30.
被引量：1
5
刘晓东.
教育学逻辑起点新论[J]
.教育学术月刊,1994(2):8-10.
被引量：3
6
张奎良.
论历史唯物主义的二重起点[J]
.学习与探索,1982(3):30-34.
被引量：4
7
钱立群.
论经验是教育学的逻辑起点[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1997(2):35-41.
被引量：12
8
冯振广,荣今兴.
逻辑起点问题琐谈[J]
.河南社会科学,1996,4(4):57-60.
被引量：75
9
程少堂,邵涌.
教育学二重起点论[J]
.教育研究与实验,1992(3):14-18.
被引量：8
10
刘旭东.
也谈教育学体系的逻辑起点——兼与刘晖、王箭同志商榷[J]
.教育理论与实践,1988,8(1):55-57.
被引量：7
共引文献
2380
1
桑宁霞,马琳琳.
试论当代教育学的“职性”疏离[J]
.山西广播电视大学学报,2020(3):18-24.
2
李伟.
基于TPACK结构的高职体育教师教学能力研究[J]
.冰雪体育创新研究,2023(14):109-111.
3
刘进.
人工智能如何使教育研究走向科学[J]
.高等工程教育研究,2020,68(1):106-117.
被引量：6
4
王永锋,何克抗,王以宁.
从“建构性学习”到“学生有效参与”——论课堂教育技术之正业[J]
.开放教育研究,2007,13(4):50-58.
被引量：20
5
刘尧.
关于教育、教育科学定义争鸣的评论[J]
.天津市教科院学报,2007,19(4):55-57.
被引量：1
6
侯彦斌.
略论教育理论原创与区域教育研究[J]
.甘肃联合大学学报（社会科学版）,2006,22(6):114-116.
被引量：1
7
任永泽.
教育研究原创性不足的表征[J]
.现代教育论丛,2008(1):75-81.
8
李保强.
教育学流弊归因与矫治策略[J]
.齐鲁学刊,1999(3):63-66.
被引量：6
9
高德胜.
试论学科教育学的发展方向[J]
.首都师范大学学报（社会科学版）,1997(6):74-78.
被引量：1
10
金男.
教育科研危机与编辑导向[J]
.南通师专学报（社会科学版）,1997,19(4):113-115.
同被引文献
16
1
胡德海.
论教育现象[J]
.教育研究与实验,1991(1):1-4.
被引量：13
2
郭元祥.
教育学逻辑起点研究的若干问题思考——兼与有关同志商榷[J]
.教育研究,1995,16(9):30-34.
被引量：43
3
郝文武.
教育学研究对象新探[J]
.陕西师大学报（哲学社会科学版）,1995,24(3):162-165.
被引量：9
4
石中英.
略论教育问题的主观性[J]
.教育研究,1996,17(11):45-48.
被引量：16
5
胡中锋.
“教育学逻辑起点”研究述评——教育学有没有逻辑起点[J]
.现代教育论丛,1999(1):15-18.
被引量：20
6
吴鸿雅.
朱载堉新法密率的科学抽象和逻辑证明研究[J]
.自然辩证法研究,2004,20(10):102-105.
被引量：34
7
蒋关军.
逻辑起点之于学科形成与发展的意义[J]
.广西大学梧州分校学报,2005,15(1):66-67.
被引量：16
8
.马克思恩格斯选集(第2卷)[C].北京:人民出版社,1972.208.
9
列宁.黑格尔《逻辑学》一书摘要[A].列宁全集[M](第55卷).北京:人民出版社,1990.
10
何菊玲.
教育学逻辑起点研究之质疑——兼谈教育学理论体系的发展[J]
.华中师范大学学报（人文社会科学版）,2007,46(6):119-124.
被引量：14
引证文献
2
1
石远鹏.
教育学逻辑起点的反思[J]
.唐山师范学院学报,2013,35(1):133-135.
2
谢培松,刘志敏.
养育:初等教育学的逻辑起点[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2017,16(2):89-92.
被引量：3
二级引证文献
3
1
谢培松.
初等教育学学科体系建构:原则、路径与框架[J]
.湖南第一师范学院学报,2018,18(3):27-31.
被引量：2
2
谢培松.
学前教育学的逻辑起点刍议[J]
.哈尔滨学院学报,2021,42(1):138-140.
3
刘慧,王丽.
我国初等教育学学科建设的回顾与反思[J]
.中国教育科学（中英文）,2022,5(5):61-71.
1
孙绍荣.
关于教育学逻辑起点的思考[J]
.教育科学,1991(1):1-4.
被引量：13
2
胡兴宏.
教育学逻辑起点的思考[J]
.教育研究,1991,12(4):9-11.
被引量：3
3
刘晓东.
教育学逻辑起点新论[J]
.九江师专学报,1994,13(3):51-54.
被引量：3
4
石远鹏.
教育学逻辑起点的反思[J]
.唐山师范学院学报,2013,35(1):133-135.
5
叶毅.
思想政治教育学逻辑起点探讨[J]
.现代商贸工业,2012,24(1):191-192.
6
曹世敏.
教育学逻辑起点新论[J]
.教育研究,1994,15(10):21-24.
被引量：10
7
沈剑平.
教育学逻辑起点初探[J]
.教育研究,1988,9(3):39-42.
被引量：7
8
瞿葆奎,郑金洲.
教育学逻辑起点:昨天的观点与今天的认识(一)[J]
.上海教育科研,1998(3):2-9.
被引量：67
9
安涛,李艺.
探寻教育学逻辑起点研究的“逻辑”[J]
.电化教育研究,2013,34(8):12-16.
被引量：3
10
胡中锋.
“教育学逻辑起点”研究述评——教育学有没有逻辑起点[J]
.现代教育论丛,1999(1):15-18.
被引量：20
中国大学教学
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
