摘要
随着课程改革的不断深入,新的观点层出不穷,但不管教学教法如何更新交替,学生是否得到发展始终是教学的最终目标,这一点应该是大家的普遍共识。近年来,教育发达地区的一些专家提出了有效教学理念,这个理念的落脚点也正应了促进学生发展这一目标。因此,我认为:要达成教学的有效性,必须从科学制订教学目标、合理地设计教学环节、积极地创设课堂情境、灵活地运用课堂语言、充分利用课堂评价等方面下功夫。
出处
《教育教学论坛》
2011年第8期84-85,共2页
Education And Teaching Forum