浅谈初中英语写作教学

近年来,随着交际法、直接法等英语教学的兴起,"聋哑英语"现状已大有改进,而作为笔头功夫的写作,却成了教师和学生的共同难题,形成了"听到写作学生心烦,见到习作教师不愿"的现象。然而,纵观近几年的中考书面表达,作文题目越来越活,给出的信息越来越少,学生根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作,是很困难的。