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写作:尊重自然写作 重视周记练笔
被引量:
2
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摘要
摆在初中语文教师面前的难题便是如何在这薄弱的基础上尽快地提高学生的写作水平。要解决这一难题,多写多练是最重要也是最常见的方法。但写什么?怎么练?不同的语文老师自有不同的做法,可谓"八仙过海,各显神通"。
作者
吴敏
机构地区
贵州省习水县东皇中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第8期174-174,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
语文
作文
写作水平
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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