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思政《基础》课教材内容模块剖析

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摘要《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课,对其教材内容模块剖析,为教学方法改革达到教学实效性有着十分重要的意义。通过对《基础》课内容分析、划块、成链,使教材理论体系划分为"两篇三段式",即为思想道德、道德法律、法律道德的教材内容链状模块。目的是使教学活动适应高职生人文素质培养的实际。

作者甘娜邓晶范立仁刘雪何瑛

机构地区江西应用工程职业学校

出处《教育教学论坛》 2011年第8期190-190,共1页 Education And Teaching Forum

关键词《基础》课教材内容模块两篇三段式

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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