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浅谈语文课堂教学中的“空白”艺术
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摘要
教学是一门科学,也是一门艺术。课堂上巧妙设置"空白",给学生留下一些思考、想象的空间。不仅可使学生消除心理疲劳,提高注意力,同时能给学生留下自主思维的空间和知识内化的机会。事实上,"空白"是一种智慧,更是一种境界。我们在教学中要充分利用"空白"的艺术效果,激发学生自主学习,积极探索,使教与学双边活动有机的进行,提高教学效果。
作者
王金娥
机构地区
江苏省泗阳县众兴实验小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第8期191-191,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
语文
教学
“空白”
艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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